다文化(culture) 가정 아동 youth의 학교 adaptation(적응) 지원 호로그램
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작성일 23-02-10 07:39
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호로그램개발과 평가에서도 필요한 호로그램 기획서죠
아버지가 외국인인 경우 아버지의 출신국가, 어머니의 학력, 가정경제수준과 생계비 수급 유무, 또래와의 외모의 차이에 따른 다文化(문화)가정 자녀의 학교부適應(적응)정도에는 차이가 있었다.
사회복지실습 프로포절입니다. 또한 다文化(문화)가정자녀의 36.6%가 또래와의 외모차이가 있는 것으로 지각하고 있었다.
다. 프로그램개발과 평가에서도 필요한 프로그램 기획서죠 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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다文化(culture) 가정 아동 youth의 학교 adaptation(적응) 지원 호로그램
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프로포절, 사회복지실습, 실습, 프로그램, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평
설명
다文化(문화)가정 자녀의 학교부適應(적응)에 미치는 環境(환경)요인에 대해 analysis한 결과(장 덕희 외 1명 한국청소년학, 2010) 다文化(문화)가정자녀는 국제결혼가정 자녀로 3-4학년이 가장 많고, 어머니가 외국인인 경우가 대다수이며, 가정경제수준은 열악했다. 즉 아버지가 외국인이고, 외모에 차이가 있을 경우, 어머니의 학력이 낮으며, 가정경제수준이 낮을수록 학교 適應(적응)에 어려움을 경험하는 것으로 나타났다.
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사회복지실습 프로포절입니다.
